Friedrich Schiller heute

Ein Rebell mit Herz

• der Rebell, -en / die Rebellin, -nen: jemand, der gegen eine bestehende Ordnung protestiert (Adjektiv: rebellisch)

Der Schriftsteller Friedrich Schiller wurde 1759 geboren.

• der Schriftsteller, –: writer

Noch heute werden seine Werke an deutschen Schulen gelesen. Auch wenn seine Sprache oft altmodisch wirkt, seine Themen sind aktuell geblieben.

• altmodisch: so, dass es nicht in die aktuelle Zeit passt
• aktuell: gegenwärtig

[Foto: Portrait des Dichters Friedrich von Schiller - Noch heute aktuell]

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Schiller hat Gedichte, Theaterstücke und philosophische Werke geschrieben. Er gehört neben Goethe zu den bekanntesten deutschen Schriftstellern seiner Zeit. Viele haben in der Schule seine Gedichte auswendig lernen müssen.

• auswendig lernen: etwas so lernen, dass man es im Kopf hat

Dort ist Schiller immer noch Pflichtlektüre.

• die Pflichtlektüre, –n: Bücher, die in der Schule gelesen werden müssen

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Freundschaft, Freiheit und der Kampf gegen autoritäre Herrscher – diese Themen spielen bei Schiller die wichtigste Rolle.

• autoritär: dominant; sehr streng

In seinem berühmten Gedicht "Ode an die Freude" aus der 9. Sinfonie von Beethoven beschreibt Schiller eine Welt, in der alle Menschen gleichberechtigt sind.

• beschreiben, beschrieb, beschrieben: to describe
• gleichberechtigt: equal

Vor allem in seinen Theaterstücken geht es oft um unterdrückte Menschen und politische Kämpfe.

• es geht um etwas: das Thema von etwas ist
• jemanden unterdrücken, unterdrückte, unterdrückt: jemanden ungerecht behandeln

Häufig hat Schiller dafür geschichtliche Ereignisse benutzt:

• geschichtlich: historisch

den Streit zwischen englischen Königinnen in "Maria Stuart", den Dreißigjährigen Krieg in "Wallenstein" oder die Geschichte des schweizerischen Freiheitskämpfers "Wilhelm Tell".

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Schiller war sehr rebellisch, die Sprache in seinen Werken oft pathetisch.

• pathetisch: so, dass es übertrieben feierlich wirkt; so, dass es voller Gefühl ist
• übertrieben: overstated
• feierlich: solemnly

Deshalb sind seine Texte nicht immer leicht zu lesen. "Er hat die Gewalt nicht akzeptiert, sondern sich dagegen aufgebäumt – und das ist schon gut!", findet trotzdem ein Gymnasiast aus der 12. Klasse.

• sich gegen etwas aufbäumen, aufbäumte, aufgebäumt: sich gegen etwas wehren - to rebel

Die Direktorin des Kölner Schillergymnasiums, Anni Schulz-Krause, weiß, dass man junge Menschen für Schiller begeistern kann.

• jemanden für etwas begeistern, begeisterte, begeistert: jemanden für etwas interessieren

Denn er hatte alles, was man für einen Popstar der Literatur braucht: Liebesaffären, Mut und ein kurzes, rebellisches Leben.

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Die Menschen, die Ende des 19. Jahrhunderts einen deutschen Nationalstaat wollten und gegen die herrschenden Fürsten waren, machten aus Schiller eine Symbolfigur.

• der Nationalstaat, –en: ein eigenständiger Staat
• eigenständig: indipendent
• der Fürst, -en / die Fürstin, –nen: eine adlige Person, die über eine bestimmte Region herrscht - prince
• die Symbolfigur, –en: jemand, der als Symbol für eine bestimmte Idee steht

Die Nationalsozialisten wiederum verboten seine Theaterstücke in den 1940er-Jahren.

• der Nationalsozialist, -en / die Nationalsozialistin, –nen: jemand, der sich den politischen Zielen der Nazis in Deutschland der 1930-1940er-Jahre angeschlossen hat
• anschließen, anschloss, angeschlossen: beteiligen
• wiederum: on the other hand

Schillers Ideen zur Freiheit passten ihnen nicht. In den 1970er-Jahren wurde er von den jungen Theaterregisseuren wiederentdeckt. Diese inszenierten seine Stücke auf neue, provokante Art.

• inszenieren, inszenierte, inszeniert: ein Theaterstück einstudieren und aufführen
• provokant: so, dass man damit eine starke Reaktion bei anderen auslöst

Bis heute wird Schiller auf europäischen Bühnen gespielt.

• bis heute: to date
• die Bühne, -n: stage

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